道具・技術変化の一様相に触れた一件。

この時期になると、毎年ストレスを感じることがひとつあります。

それは、保育園の運動会用のゼッケンをTシャツに縫い付けること。

四男は生後四ヶ月から保育園にお世話になっていて、毎年運動会に参加してきました。今までで計5回、ゼッケンを縫い付けてきたわけです。今年は最終学年、6回目です。

ゼッケンの周囲をぐるりと縫い付けるのは、なかなかめんどうだしゆがんだりするので(手縫いが超絶に下手なんだと思います)、四隅だけをクロスステッチで留めてみた年もありました（自分の中での方法の過渡期）。しかし、鉄棒で前回りをするときに糸が切れて外れてしまい、先生がガムテープで補強してくださるという結果になってあちゃ～と反省したという思い出があります。ちなみに、安全ピンは危険なので使用を禁止されています。

ところが今年、四人のお子さんを同じ保育園から卒園させた先輩ママさんから、耳よりな情報を聞きました。

先輩「運動会、もうすぐやね」

私「そうですね。そろそろゼッケンを縫わなきゃなぁって思ってるところです」

先輩「それやねんけど……」

私「え？」

先輩「実は、両面テープでいけるねんで」

私「なんですとー！？」

先輩「うん、いける。コツは、四辺を囲うようにまんべんなくテープを貼ることや」

私「そんなのアリですか？全く考え付きませんでしたが」

先輩「アリやで。外れなきゃよくて、危険じゃない方法やったらいいねんもん。そして実際、外れない」

私「もっと……早く……知りたかった……で……す……いや…今年知れただけでも充分ですけど……ﾊﾞﾀｯ」

先輩「笑。だってな、糸で縫い付けても途中で外れたら、どっちにしてもガムテープで貼られるねんで」

私「あ、去年そうでした。あーーーその時点で気付いても良かったのに！！」

先輩「両面テープ、楽やで！準備する方の気ぃも楽になるやろ！」

●ゼッケンは針と糸で縫い付けるもの

●安全ピンは使ってはいけない

そう。

方向性が決まっていると、その制約(思い込み)から思考を飛び出させることはなかなかできないんですね。

○針と糸から、両面テープへ。

○縫い付けるものから、貼るものへ。

飛躍を生む新しい風（画期的な変化）を運んでくるのは、それを超えたことのある他者の視点だとしみじみ感じました。

やはり、横の繋がり、縦の繋がりは大切です。

♪た～てのい………

え～と、なんだか歌が聞こえてきましたね。

独自の視点での経験談、そしてその共有は、いつか誰かを、わずらわしさから解放しうるかもしれない、ですね。

今日は、ゼッケンの付け方を一例として、道具・技術変化の一様相を考えてみました。

考古学は、このような道具・技術変化の過渡期・画期的な背景にも、モノそのものからアプローチする学問なのです。